硕士生创建“智能学术顾问

正在迪拜罗切斯特科技大学攻读“数据分析”硕士学位的学生Manah Hamadeh发明了“智能学术顾问”机器人程序,以帮助学生注册研究生课程,尤其是硕士课程,并阐明学生离开学校并进入学术生活的道路。

他的创新源于他对为子孙后代建设更美好未来的热情

以及学术顾问所扮演的重要角色,因为他举着火炬为他们阐明了他们在学术生活中的道路,并便利了学生在利用学校生活绕过基础,预备和最终中学阶段后从学校过渡到大学生活的过渡桥梁。它的重要性还可以帮助学生克服大学的障碍和障碍,并以他的长期经验绘制出一条平稳的路线图。


大多数大学和硕士生年龄在18至21岁之间,并且这一部分是处理现代技术手段和社交网站最多的部分,为此,他决定创建一个机器人程序,与学生交谈并回答他们有关研究生课程的询问,并为他们提供有关大量数字的足够信息。所需时间,程序功能,所需论文以及如何注册程序。


该机器人还可以为与之交谈的学生存储基本信息,然后分析该信息以向大学提供以后的指示,这些信息可用于开发和改进所提供的程序或创建新程序,并且该项目找到了解决特定问题的有效解决方案,这些问题是学生在了解适合其功能的合适程序时遇到的困难。


并与国内或国外的劳动力市场的要求和需求兼容。


机器人还可以通过智能学术顾问与大学的注册部门进行约会,以使学生能够注册所选的课程,学生Manah指出,智能导师的目标是为希望全天候注册硕士和博士学位课程的学生提供所需的信息,并且更快,更统一。它引导和介绍新生进入大学的设施和教室,通过减轻员工的压力,使他们能够提供能量和人力资源,并将其用于其他工作。


该计划的另一个特点是可以指导高中生学习与他们的能力和学习水平相适应的专业,同时与劳动力市场的需求相适应,并为学生解释其整个学业的学术道路,并讨论毕业计划和学生毕业所需的材料。


它不仅可以用于学术层面,而且可以用于学校层面,以及所有政府部门,特别是人力资源部门以及人力资源和酋长国部,与求职者打交道。


大学中缺乏学术顾问会不利地影响导师对学生的关注,这使许多学生陷入迷茫,并且无法在专业中做出正确的决定。


他得到了大学校长和负责项目监督的学术人员的大力支持和鼓励,并指出大学非常重视学生,因为这是学术和教育过程的重点,通过在他们内部巩固主动精神并为他们提供一切必要的照顾。


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